关于八十校园网络舆论与文化建设调查问卷
亲爱的同学,你好!为营造积极健康的校园网络环境,推动理性文明的校园文化,我们特开展此项调查。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析。请根据你的真实情况和想法填写,感谢你的支持与参与!
1. 你的年级:
丘班
二加四
高一
高二
2. 你平时使用校园网络平台(如校园论坛、表白墙、微信群/QQ群等)的频率:
每天多次
每天1次
每周几次
很少使用
几乎不用
3. 你认为当前校园网络舆论环境整体是否健康?
非常健康
比较健康
一般
不太健康
非常不健康
11. 你希望校园网络平台在哪些方面发挥更大作用?
学术交流
生活互助
文化活动宣传
意见反馈渠道
心理健康支持
其他
看到校园网络平台中出现以下内容时,你的态度是?
未经证实的负面谣言
对同学老师的恶意攻击
涉及性别 地域歧视的言论
传递正能量或互助信息
5. 你是否认为“人肉搜索”“网络暴力”等行为在校园网络中存在?
非常普遍
偶尔存在
很少见
从未见过?
6. 你是否了解以下规定?
《网络安全法》关于网络言论的责任
学校校规
民法典中对人格权(如名誉权、隐私权)的保护
均不了解
7. 你认为在校园网络发言时,以下哪些原则最重要?
尊重他人隐私
不传播谣言
语言文明
理性讨论
承担责任
包容不同观点
遵守法律法规
8. 如果你遭遇网络谣言或攻击,你会如何应对?
直接回击
澄清事实
向平台举报
联系老师/学校
法律途径维权
置之不理
其他方式
9. 你是否有过以下行为?
转发未经核实的校园消息
参与过激话题讨论(如人身攻击)
主动举报不良信息
发布过正能量内容(如互助、科普)
从未参与争议性话题
10. 你认为自己在校园网络中的言行是否需承担道德或法律责任?
必须承担
视情况而定
网络是虚拟的,无需负责
其他
12. 为营造健康的校园网络文化,你认为学校最应加强哪项工作?
法治与道德教育
建立快速谣言澄清机制
完善平台管理规则
鼓励学生自律组织
提供心理咨询支持
其他:
13. 你是否愿意参与校园网络文明志愿者或监督员工作?
愿意
可以考虑
暂无兴趣
14. 请用1-2句话,写下你对“理性发声,共建文明校园”的理解:
15. 其他建议(如平台管理、教育活动、制度建设等):
关闭
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