护理专业实习生职业规划与职业倦怠调查问卷

尊敬的护理实习生：

本问卷旨在了解护理专业实习生的职业规划状况及职业倦怠情况。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究。请根据实际情况作答，感谢您的支持！

一、基本信息
（一）个人背景
1.性别:
2. 2.年龄:______岁
3.学历层次:
4.毕业院校:
5.大学专业：
6.学制（年制）：
7.是否经历过临床实习及轮转
8.实习所在医院及时长（如：**医院10个月；**医院8个月）:
9.实习及轮转科室:
10.学业成绩排名:
11.感情状况:
12.经济是否独立：
13.经济来源:
（二）家庭背景
1.家庭所在地:
15. 2.家庭人口数量:______人
3.父亲最高学历
4.母亲最高学历
5.父亲职业类型:
6.母亲职业类型:
7.家庭月收入（人民币）:
（三）社会背景
1.是否为独生子女:
2.家庭是否有医疗行业从业者:
3.选择护理专业的主要原因:
4.实习前对护理专业的了解程度:
5.目前对学习护理专业的满意程度
（四）健康状况
1.您认为自己的身体健康状况：
2.您认为自己的心理健康状况：
3.您认为自己的睡眠质量：
4.您认为自己的社交能力：
二、职业倦怠状况调查
（一）压力体验与倦怠诱因
1.在日常生活中压力主要来源有哪些：
2.毕业学业压力来源:
3.生活压力来源:
4.恋爱压力来源:
5.家庭压力来源:
6.实习工作压力:
（1）在实习过程中，主要压力来源有哪些:
（2）在实习过程中，因工作压力感到情绪低落的频率：
（3）是否因工作产生过回避或情绪低落：
（4）最近一次感到职业耗竭的主要原因是:
Maslach 职业倦怠
1.耗竭感
(1)我觉得实习使我沮丧
(2)结束一天实习后，我感到筋疲力尽
(3)早上起床时一想到又要面对新一天的实习，我就感到心烦
(4)实习课对我来说都是压力
(5)我觉得实习让我感到疲惫
2.无意义感
(1)自从进入实习，我就对学习的兴趣降低了
(2)我对实习的热情减少了
(3)我越来越疑惑实习到底有什么用
(4)我对实习的目的不清楚
(5)我对实习这件事情越来越没兴趣了
3.专业效能感
(1)我能够有效地解决实习、学习中出现的问题
(2)我觉得我可以积极投入临床学习
(3)我认为我是个好学生
(4)当我达成学习目标时，我会感到很振奋
(5)我会因为完成了学习目标而备受鼓舞
(6)我对自己能够有效完成实习任务充满信心
（二）学习投入与积极体验
1.实习中让你感到有价值感的经历是:
2.你对护理实习的投入程度：
3.医院 / 学校哪些措施提升了你的学习积极性:
Utrecht 工作投入
1.活力
(1)当我进入实习、学习中时，我感到内心强大、精力充沛
(2)我能够长时间持续学习
(3)当我实习时，我觉得精力旺盛
(4)早上一起床我的实习、学习动力就很充足
2.投入
(1)我的实习、学习目标明确，而且非常有意义
(2)我认为实习、学习激励着我
(3)我对实习、学习充满热情
(4)我为我的实习感到骄傲
(5)我发现我的实习、学习富有挑战性
3.吸引力
(1)当实习、学习时，我感觉时间过得飞快
(2)当实习、学习时，我能专心致志、心无旁骛
(3)专注实习、学习时，我感到开心
三、职业规划与影响因素
1.你对未来 3 - 5 年的职业发展方向:
2.哪些因素影响了您的职业规划：
（1）专业学习因素:
（2）家庭因素:
（3）社会环境因素:
（4）个人经历因素:
3.计划是主观规划还是被动接受:
4.若计划从事护理专业，主要驱动因素是:
5.若不倾向从事护理专业，主要顾虑是:
6.实习中对职业选择影响最大的人 / 事是:
7.护理工作的特殊性（如病情复杂、风险高）对职业选择的影响:
8.是否接受职业规划培训:
82. 9.若接受过职业规划培训，培训次数:______次
10.接受职业规划培训类型
（1）按培训主体分类:
（2）按培训内容分类：
（3）按培训形式分类:
11.职业规划培训对你是否有帮助:
四、支持需求与个人发展
（一）外部支持需求
1.你认为学校 / 医院在职业支持方面需改进的是:
2.家人对您选择护理专业的态度:
3.朋友对您职业选择的影响程度:
（二）个人能力提升
1.你认为从事护理工作需提升的能力:
2.你计划通过哪些途径提升专业能力:
五、开放性问题
1.除上述问题外，还有哪些因素影响你的实习体验或职业规划?
2.对护理实习生培养的建议:
问卷结束，感谢您的认真作答！
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