关于《赤水市节气食俗融入幼儿园食育课程的实践研究》教师调查问卷
尊敬的老师：
您好！为了更好地开展《赤水市节气食俗融入幼儿园食育课程的实践研究》，深入了解当前幼儿园食育课程的现状和您的看法，特设计了这份问卷。您的回答将对我们的研究提供重要参考，请您根据实际情况作答。问卷采用匿名形式，感谢您的支持与配合！
1. 个人信息
你的教龄
A.1–3年
B.4–6年
C.7–10年
D.10年以上
2. 您所教授的班级
A.小班
B.中班
C.大班
3. 您是否了解食育课程？
A.非常了解
B.了解一些
C.听说，但不了解
D.完全没听说过
4. 您认为食育课程对幼儿发展的重要性如何?
A. 极其重要，对幼儿多方面发展有深远影响
B. 比较重要，有助于幼儿健康和生活习惯培养
C. 一般重要，是幼儿园课程的补充
D. 不太重要，可有可无
E.不清楚
5. 在日常教学中，您是否开展过与食育相关的活动?
A.经常开展
B.偶尔开展
C.很少开展
D.从未开展
6. 如果开展过，主要形式有（可多选）:
A. 课堂讲解食物知识
B. 组织食物制作活动
C. 参观农场或食品加工厂
D. 主题班会讨论饮食文化
E. 其他
7. 在教学中融入食育内容时，您遇到的主要困难有哪些（可多选）?
A. 缺乏相关教学资源和素材
B. 教学时间有限，难以安排
C. 自身食育知识储备不足
D. 没有合适的教学方法和策略
E. 幼儿兴趣不高，参与度低
F. 家长不重视，配合度低
G. 其他
8. 您认为将赤水节气食俗融入幼儿园食育课程是否可行?
A. 非常可行，能丰富课程内容，传承地方文化
B. 比较可行，有一定的教育价值
C. 不确定，需要进一步探索和尝试
D. 不太可行，存在较多困难
E. 不可行，没有实际意义
9. 如果开展赤水节气食俗融入食育课程的教学，您认为可能面临的挑战有（可多选） ?
A. 难以将节气食俗转化为适合幼儿的教学内容
B. 缺乏相关的教学经验和指导
C. 担心幼儿对传统节气食俗不感兴趣
D. 课程实施需要家长和社会配合，协调难度大
E. 其他
10. 对于《赤水市节气食俗融入幼儿园食育课程的实践研究》，您认为还应该关注哪些方面?（可简要说明）
11. 您对本次研究有什么期望或建议？
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