早期教育专业人才培养 调研问卷（早教机构）
尊敬的早教机构管理领导/老师:您好!
感谢您一直以来对湘中幼儿师范高等专科学校工作的支持，为了更好地为社会培养高素质早期教育专业人才，我校在早期教育专业人才培养方案制定中，需要分析当前早期教育专业人才需求情况及职业能力的要求,特组织本次调研。本问卷仅用于我校人才培养研究，绝无任何商业用途，采取匿名方式，请您如实选择相应答项。再次衷心感谢您的支持与帮助!
1.贵机构成立于哪一年？
2.贵机构所处区域（ ）。
A.乡镇
B.县级市
C.地级市或直辖市
D.省会城市
3.贵机构的类型（ ）。
A.国际连锁
B.国内连锁
C.独创品牌
4.贵机构的主要业务类型是（ ）
[单选题]
A.独立早教中心（仅提供早教课程）
B.托育机构（全日托/半日托，0-3岁为主）
C.幼儿园附属托班（2-3岁）
D.幼儿园（3-6岁为主，含托班）
E.母婴综合服务机构（含月子中心、入户指导等）
F.其他（请注明）_________
5. 贵机构主要服务对象年龄段（ ）[多选题]*
A. 0-6个月
B.7-12个月
C.13-24个月
D.25-36个月
E. 3岁以上
6.贵机构现有工作人员（ ）。
A.1-5名
B.5-10名
C.10-15名
D.15-20名
E.20名以上
7.贵机构中教师学历（ ）。
初中及以下
高中
大专
本科
硕士及以上
8.贵机构目前设置的岗位有（ ）。
A.行政管理岗位
B.早期教育教师岗位
C.家庭教育指导岗位
D.课程研发岗位
E.婴幼儿保育岗（如护理员、育婴师）
F.母婴护理岗（针对月子中心等）
G.其他（请注明）_________
9. 贵机构早教教师岗位的月薪资范围是（ ） [单选题]
A.2000元以下
B.2001-3000元
C.3001-4000元
D.4001-5000元
E.5001-6000元
F.6000元以上
10.您觉得早期教育专业的发展前景如何？
很好
一般
不好
11.您觉得早期教育专业的学生应采取什么样的培养方式？
院校培养
校企合作培养
学徒制
订单制
其他
12.贵机构是否需要招聘早期教育专业的毕业生或实习生？
非常需要
无所谓
不需要
13.贵机构对校企合作形式的意向（ ）。
A.仅接待实习学生，参与学校实践教学工作。
B.结合机构教育理念和体系，共建校企合作特色课程。
C.共建校内实训基地，参与校内实训教学工作。
D.深度参与学校人才培养过程，在师资、设备、场地，课程方面互通资源，协同育人。
E.共同探索校企合作订单式培养模式。
14.贵机构在招聘早教管理人员或早教教师时，最注重哪些方面（）。
A.工作经验
B.学历
C. 职业资格证书
D.技能证书
E.个人修养
F.职业道德
G.专业知识
H.文化知识素养
I.艺术、舞蹈、弹唱等综合能力
J.其他
15.您认为早期教育专业的学生适合就业的单位有哪些？
A.早教机构
B.托儿所
C.幼儿园
D.儿保中心
E.月子中心
F.入户指导
G.其他
16.您认为早期教育专业的学生适合就业的岗位有哪些？
A.早教机构、托儿所、幼儿园教师
B.保育员
C.营养师
D.保健人员
E.家庭教育指导师
F.婴幼儿发展指导师（入户指导）
G.其他
17.您认为早期教育专业的学生应具备哪些证书？
A.幼儿教师资格证书
B.育婴员证书
C.保育师证书
D.1+X幼儿照护职业技能等级证书
E.营养师资格证书
F.心理咨询资格证书
G.蒙台梭利教师资格证书
H.家庭教育指导师证书
I.其他
18.您认为早期教育专业的学生应具备哪些专业素养？(重要性依次递减)：
A.具有良好的职业道德和职业素养
B.热爱早期教育事业，热爱婴幼儿
C.具有良好的文化素质、科学素质和个人修养
D.拥护中国共产党的领导
E.具备健康的体魄、心理和健全的人格
F.尊重婴幼儿的权益
G.其他
19.您认为早期教育专业的学生应主要掌握哪些专业知识？(重要性依次递减)：
A.人文社会科学和自然科学基本知识
B.思想政治理论、中华优秀传统文化知识
C.婴幼儿教育活动与游戏活动、亲子活动设计的知识
D.婴幼儿照护工作的方针、政策和法规知识
E.婴幼儿身心发展的特点、规律
F.早教活动设计、实施与指导的知识
G.蒙苔梭利教学法、感觉统合训练方法、奥尔夫音乐、妙事多音乐等相关特色课程知识
H.现代信息技术知识
I.亲子教育和家庭指导的相关知识
J.艺术欣赏知识和艺术表现知识
K.其他
20.您认为早期教育专业的学生需要加强哪些专业能力？
A.观察和评估婴幼儿发展水平的能力
B.婴幼儿日常生活的照料与护理的能力
C..安排、组织、实施和指导早教相关活动的能力
D.指导家长科学育儿的能力
E.与家长和同事的沟通与合作的能力
F.婴幼儿教育环境的创设与资源利用能力
G.自我反思与规划发展的能力
H.特殊需要婴幼儿早期发现与干预的能力
I.托育班级管理和早教机构的运营管理能力
J.婴幼儿疾病预防与护理和安全防护、处理意外与急救的能力
21.您觉得在您机构中的早教教师最缺乏的是：
A.对早教专业和婴幼儿的热爱
B.不断学习，更新教育理念的意识
C.婴幼儿身心发展和教育的理论知识
D.理论知识应用于实际工作的能力
E.玩教具制作、环境创设等教学资源的开发与使用能力
F.观察、理解婴幼儿行为和评估婴幼儿发展水平的能力
G.亲子活动和婴幼儿教育活动、游戏活动的设计能力
H.亲子活动和婴幼儿教育活动、游戏活动组织与实施能力
I.婴幼儿日常生活照料和护理能力
J.婴幼儿营养与喂养、疾病预防与护理和安全防护、意外处理急救的能力
K.家庭教育的指导能力
L.托育班级管理和早教机构的运营管理能力
M.沟通表达与合作能力
N.自主学习、反思和规划发展的能力
O.教育科学研究能力
P.早教专项特色教育的技能(如感觉统合、蒙氏、奥尔夫)
Q.钢琴弹唱、舞蹈创编和美术绘画手工制作等的技能
R.特殊需要婴幼儿的常见行为问题及矫正策略
22.您认为当前我校早期教育专业学生的培养有哪些亟需改进的地方？
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