小学高年级语文综合性学习活动实践的研究教师教学情况调查问卷

尊敬的老师：您好！为深入了解小学高年级语文综合性学习活动的教学现状，优化教学策略，推进课题研究，特开展本次调查。问卷匿名填写，答案无对错之分，恳请您根据实际教学情况如实作答。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您的教龄：

5年以下6-10年11-15年16年及以上

2. 您目前教授的年级：

五年级六年级五、六年级均有

3. 您是否参加过语文综合性学习相关的培训？

多次参加偶尔参加从未参加

二、教学开展情况

4. 您所在学校是否有语文综合性学习的统一教学计划？

有详细计划仅有简单要求无明确计划，自主安排

5. 您每学期开展语文综合性学习活动的次数约为：

0次1-2次3-4次5次及以上

6. 您开展活动的主题主要来源于：（可多选）

教材配套内容学校统一安排结合本地文化或热点事件自主设计学生兴趣或需求其他：

三、教学实施与设计

7. 您在活动设计中最关注的目标是：（可多选）

提升学生语文核心素养（阅读、写作等）培养学生实践能力与团队协作能力激发学习兴趣与创新思维完成教学任务要求其他：

8. 您通常采用哪些活动形式？（可多选）

主题探究（如传统文化研究）实地考察或采访小组合作项目（如手抄报、短剧表演）竞赛活动（如辩论赛、知识问答）多媒体创作（如短视频、电子刊物）其他：

9. 在活动实施过程中，您遇到的主要困难是：（可多选）

教学时间不足缺乏课程资源（如参考资料、实践场地）学生参与度低，组织管理困难评价标准不明确，难以量化成果自身设计与指导能力不足其他：

四、教学评价与反思

10. 您采用哪些方式评价学生在综合性学习中的表现？（可多选）

小组汇报展示评分学生自评与互评教师观察记录成果作品打分（如手抄报、调研报告）无系统评价，仅简单总结其他：

11. 您认为当前语文综合性学习活动对学生语文能力的提升效果如何？

效果显著有一定效果效果不明显难以判断

12. 您对自身开展语文综合性学习教学的能力满意度如何？

非常满意比较满意一般不太满意很不满意

五、需求与建议

13. 您认为学校在开展语文综合性学习活动中最需要提供哪些支持？（可多选）

专业培训与教研指导增加课时安排提供实践场地或资源（如联系校外机构）建立标准化评价体系其他：

14. 您对改进语文综合性学习教学有哪些具体建议？

再次感谢您的参与！祝您工作顺利！

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