关于游戏环境创设对幼儿社会性发展影响的调查问卷（教师版）

1. 您的教龄是
2. 您的学历
3. 您是否接受过幼儿游戏与社会性发展相关培训？
4. 幼儿园设置的功能区（角色游戏区、建构区等）数量：
5. 班级区角划分是否清晰？
6. 小班区角是否存在空间狭小、通道拥挤问题？
7. 您认为当前投放材料的丰富度如何？
8. 材料更新频率：
9. 材料破损后更换是否及时？
10. 班级区角布置的参与主体主要是：
11. 定期邀请幼儿参与区角布置的频率：
12. 每日开展自主游戏的时长约为：
13. 每日开展集体游戏的时长约为：
14. 角色游戏和建构游戏在自主游戏中的占比：
15. 科学探索类合作游戏开展频次：
16. 您在游戏中主要的角色介入方式是：
17. 当幼儿出现冲突时，您的处理方式：
18. 在功能完善的角色游戏区（如“医院游戏”场景 ），幼儿合作行为表现：
19. 建构区游戏中，幼儿沟通协作情况：
20. 因区角空间不足或材料短缺，小班幼儿争抢玩具冲突发生频率：
21. 幼儿冲突未得到有效解决的比例大概是：
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