教师关于通过故事培养大班幼儿行为习惯的调查问卷
1. 您认为故事教育在幼儿行为习惯培养中的运用如何?
非常重要
重要
一般
不重要
2. 您在课堂教学中使用故事教育的频率如何?
经常使用
偶尔使用
很少使用
从不使用
3. 您更倾向于选择哪种类型的故事进行教学?
品德教育类
科普知识类
文学经典类
原创故事类
4. 您认为故事教育对提升幼儿语言表达能力有帮助吗?
非常有帮助
有一定帮助
帮助
完全没有帮助
5. 您在实施故事教育时,最注重哪方面的效果
行为习惯的改善
语言能力的提升
情感态度的发展
认知能力的拓展
6. 您是否对家长进行过关于故事教育的指导或建议
经常进行
偶尔进行很少进行
从未进行
7. 您认为在实施故事教育过程中遇到的最大挑战是什么?
幼儿兴趣不高
故事资源不足
家长配合度低
教学效果不明显
8. 您是否参加过关于故事教育的专业培训或研讨会
经常参加
偶尔参加
很少参加
从未参加
9. 您认为幼儿园应该如何支持教师实施故事教育?
提供更多故事资源
组织专业培训
加强家园合作
增加教学时间
10. 您对通过故事教育培养大班幼儿行为习惯的整体评价如何?
非常有效
有效
一般
无效
关闭
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