党建引领学生管理与思想政治工作发展调查问卷（专兼职辅导员版）
一、党建引领学生管理与思政工作存在的问题
1. 您认为当前党建引领学生管理与思政工作中存在哪些问题？（多选）
A. 党建工作与学生管理、思政教育融合度不足，存在“两张皮”现象
B. 党建活动形式单一，以理论学习为主，缺乏吸引力和创新性
C. 学生党员和入党积极分子的先锋模范作用发挥不充分
D. 党建工作队伍专业化水平不足，缺乏系统培训
E. 考核评价机制不完善，难以量化党建引领工作成效
F. 学生参与党建活动积极性不高，存在被动应付情况
G. 其他（请注明）
2. 在党建与学生日常管理结合方面，您认为主要难点在于？（多选）
A. 缺乏常态化融合机制，工作衔接不顺畅
B. 学生管理事务繁杂，党建工作时间难以保障
C. 学生对党建引领的认同感不足
D. 缺乏可借鉴的典型案例和成熟经验
E. 资源投入不足（场地、经费、人员等）
F. 其他（请注明）
3. 党建引领思政教育过程中，您认为存在的突出问题有哪些？（多选）
A. 思政教育内容与党建理论结合不紧密
B. 新媒体技术应用不足，传播效果有限
C. 党建实践活动与学生成长需求脱节
D. 党员教师在思政教育中的示范作用不明显
E. 缺乏对学生思想动态的精准把握和引导
F. 其他（请注明）
4. 在培养学生党员和入党积极分子方面，主要困难包括？（多选）
A. 培养过程重程序、轻质量，教育管理不到位
B. 学生入党动机多元化，思想引领难度大
C. 缺乏针对学生党员的长效培养机制
D. 实践锻炼平台不足，能力提升受限
E. 考核监督机制不健全，难以发现问题
F. 其他（请注明）
5. 您认为党建引领学生管理与思政工作的保障体系存在哪些不足？（多选）
A. 制度建设滞后，缺乏配套政策支持
B. 部门协同不足，难以形成工作合力
C. 激励机制不完善，工作积极性受影响
D. 监督反馈渠道不畅通，问题整改缓慢
E. 缺乏动态评估和持续改进机制
F. 其他（请注明）
二、党建引领学生管理与思政工作的意见建议
1. 您认为如何有效提升党建与学生管理、思政教育的融合度？（多选）
A. 建立党建与学生管理协同工作机制，定期开展联合研讨
B. 将党建元素融入学生日常管理、心理健康教育等工作中
C. 开发特色党建课程和实践项目
D. 打造党建品牌活动，增强学生参与感
E. 运用大数据分析学生思想动态，实现精准引领
F. 其他（请注明）
2. 为增强党建活动吸引力，您建议采取哪些措施？（多选）
A. 结合学生兴趣，开展情景模拟、红色研学等实践活动
B. 利用短视频、直播等新媒体创新传播形式
C. 邀请优秀党员、行业榜样分享经验
D. 设立学生党员责任区，强化实践锻炼
E. 组织跨校、跨专业党建交流活动
F. 其他（请注明）
3. 您认为应如何强化学生党员和入党积极分子的先锋模范作用？（多选）
A. 建立党员量化考核指标，定期公示表现
B. 设立党员示范岗，参与志愿服务和学风建设
C. 开展党员“一对一”帮扶困难学生活动
D. 加强党员理论素养和实践能力培训
E. 建立党员退出机制，强化动态管理
F. 其他（请注明）
4. 针对党建工作队伍建设，您认为需要哪些支持？（多选）
A. 定期开展党建理论与实践技能培训
B. 设立党建专项课题，鼓励科研创新
C. 组织赴党建示范院校学习交流
D. 完善职称评聘、评优评先等激励政策
E. 建立辅导员党建工作交流平台
F. 其他（请注明）
5. 您认为应如何完善党建引领学生管理与思政工作的保障机制？（多选）
A. 制定党建工作考核细则，纳入部门年度评价
B. 加大经费、场地等资源倾斜力度
C. 建立多部门联动机制，整合校内外资源
D. 运用信息化手段实现党建工作动态监测
E. 定期开展学生满意度调查，优化工作模式
F. 其他（请注明）
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