小学数学分层教学问卷调查（学生版）【复制】
亲爱的同学：你好！这是一份关于“小学数学分层教学”的小调查，想了解你对数学学习的感受和想法。问卷没有“对错”，请根据实际情况选择，谢谢你的配合！
一、基本信息
1. 你的年级：（ ）
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
2. 你对数学的学习兴趣是：（ ）
A. 非常喜欢（觉得数学有趣、有用）
B. 比较喜欢（能学会知识，偶尔觉得难）
C. 一般（按要求学，没特别感觉）
D. 不太喜欢（觉得数学难或枯燥）
E. 很不喜欢（害怕上数学课）
二、数学学习体验
3. 你觉得当前数学课的内容难度：（ ）
A. 太简单（大部分内容都会，没挑战）
B. 刚好合适（努力能学会，偶尔有难题）
C. 有点难（需要认真听讲或问老师才能懂）
D. 太难了（很多内容听不懂，跟不上）
4. 你完成数学作业的情况是：（ ）
A. 很轻松（1小时内完成，正确率高）
B. 刚好（1-1.5小时完成，正确率中等）
C. 有点吃力（需要1.5小时以上，或需要家长/同学帮忙）
D. 很吃力（经常完不成或错误很多）
三、分层教学感知与反馈
注：若老师尝试过“分层教学”（如不同层次的作业、分组学习等），请根据实际体验回答；若未尝试过，可选择“未体验过”。
5. 你是否体验过老师的“分层教学”？（ ）
A. 经常体验（如分层作业、弹性分组）
B. 偶尔体验（如某节课的分组活动）
C. 未体验过
6. 你认为分层教学（如不同作业、分组）对你的学习有帮助吗？（ ）
A. 非常有帮助（比如作业更有针对性，学会了更多）
B. 有帮助（比如作业难度合适，不会太简单或太难）
C. 一般（没感觉有什么变化）
D. 没有帮助（比如作业还是太难/太简单）
7. 分层教学后，你对数学的兴趣有变化吗？（ ）
A. 更喜欢了（觉得能跟上/被关注）
B. 和以前一样
C. 不太喜欢了（比如觉得被“贴标签”或压力大）
8. 你更希望老师采用哪种分层方式？（ ）（可多选）
A. 分层作业（基础题+挑战题，自己选做）
B. 弹性分组（根据任务临时分组，能换组）
C. 个性化指导（老师单独辅导我的薄弱点）
D. 不需要分层（大家一起学更开心）
E. 其他：
9. 如果分层教学让你感到压力，主要原因是：（ ）（可多选）
A. 怕被分到“慢组”被同学笑话
B. 分层作业太难，努力也做不出来
C. 分层后老师和同学关注我少了
D. 没有压力
10. 你对老师的数学分层教学有什么建议？（ ）（可写1-2句）
四、未体验分层教学的学生补充
11. 如果老师尝试分层教学，你希望是怎样的？（ ）（可多选）
A. 不公开分层（避免标签化）
B. 分层后能调整（比如进步了可以换层次）
C. 分层内容有趣（比如游戏、动手活动）
D. 不希望分层（大家一起学更好）
E. 其他：
结束语：
谢谢你分享你的想法！你的反馈会帮助老师更好地设计数学课，祝你学习进步！
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