《初中阶段数学拔尖创新人才的识别与培养研究》课题研究问卷调查

尊敬的家长：

        您好！

        非常感谢您抽出宝贵的时间，参与周勇名师工作室2024年省教科院《初中阶段数学拔尖创新人才的识别与培养研究》（课题编号：2024ZX123）课题研究的问卷调查。本次调查旨在了解家长们对数学拔尖创新人才的认识以及家庭教育相关情况，以便为更好地开展数学教育相关工作提供参考依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心作答。再次感谢您的支持与配合！

基本信息
1. 贵家长的性别：
2. 您的年龄：
3. 您的学历：
4.您的职业：
5. 您对数学学习的兴趣如何？
6.您认为数学学习对培养创新思维有帮助吗？
7.您每天花在数学学习上的时间大约是多少？
二、关于数学创新能力
8.您是否参加过数学竞赛或创新实践活动？
9.您是否了解鄂州高中“人工智能+创新实验班”培养模式？
10.您认为自己在数学创新方面的能力如何？
11. 在您看来，数学拔尖创新人才早期表现出来的的特质是（可多选）：
三、关于数学教学方式
12.您认为当前的数学教学方式是否有助于培养创新拔尖人才？
13. 您认为哪些教学方式法对培养数学创新拔尖人才最有效？（可多选）
四、关于数学学习资源
14. 您是否使用过课外数学学习资源（如数学创新人才选拔试题、数学竞赛书籍、在线课程等）？
15. 您认为家庭教育中数学思维发展面临的困惑是（可多选）：
五、关于数学创新拔尖人才的培养建议
16. 您认为鄂州初中学校如何更好地培养数学创新拔尖人才？（可多选）
17. 您对数学创新拔尖人才培养的其他建议或意见：
感谢您的参与！
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