AI 赋能的 “项目链・分层学・智能评” 三维教学调查问卷
同学你好！为了更好地了解 “AI 赋能的‘项目链・分层学・智能评’三维教学” 在《Java 程序设计》课程中的实施效果，以便进一步改进教学，我们设计了这份问卷。你的反馈对我们非常重要，请根据实际情况认真填写。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于教学研究和改进。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1.你的性别是:-
A.男生
B.女生
2.你在本课程之前的 Java 编程基础水平是:
A. 完全零基础
B. 有一些基础，了解基本语法
C. 有较好基础，能进行简单项目开发
D. 基础扎实，有丰富项目经验
二、关于 “项目链” 教学
3.在 “项目链” 教学中，不同难度和类型的项目依次开展，对你逐步掌握 Java 知识和技能的帮助程度如何?
A. 非常大，能很好地将知识连贯应用
B. 比较大，对知识理解和实践有促进
C. 一般，和传统教学差别不大
D. 比较小，项目之间衔接不够好
E. 非常小，项目设置不合理
4.“项目链” 中的项目与实际应用场景的贴合程度如何?
A. 高度贴合，能感受到实际应用价值
B. 比较贴合，有一定实际应用参考
C. 一般，不太能看出实际应用联系
D. 不太贴合，感觉项目很抽象
E. 完全不贴合，与实际脱节
5.在完成 “项目链” 中的项目时，你遇到的最大困难是什么?（可多选）
A. 项目需求理解困难
B. 技术实现上的难题
C. 缺乏团队协作经验
D. 时间管理困难，难以按时完成
E. 其他（请注明）
6.通过参与 “项目链” 教学中的项目，你的哪些能力得到了提升?（可多选）
A. 编程能力
B. 问题解决能力
C. 团队协作能力
D. 项目管理能力
E. 自主学习能力
F. 沟通表达能力
G. 其他
三、关于 “分层学” 教学
7.你认为 “分层学” 教学模式是否满足了你当前的学习需求?
A. 完全满足，能在适合自己的层次有效学习
B. 基本满足，大部分内容符合学习进度
C. 一般，感觉分层不太明显
D. 不太满足，学习内容过难或过易
E. 完全不满足，分层不合理
8.在分层学习过程中，教师针对不同层次学生提供的指导和资源对你的帮助程度如何?
A. 非常大，能有效解决学习问题
B. 比较大，对学习有一定促进
C. 一般，帮助不是很明显
D. 比较小，指导和资源不足
E. 非常小，几乎没有帮助
9.与传统统一教学相比，“分层学” 教学模式对你学习积极性的影响是:
A. 显著提高，更有学习动力
B. 有所提高，愿意主动学习
C. 没有明显变化
D. 有所降低，感觉学习压力增大
E. 显著降低，对学习失去兴趣
四、关于 “智能评” 教学
10.“智能评” 系统对你及时了解自己的学习情况和存在问题的帮助程度如何?
A. 非常大，能清晰看到自己的优势和不足
B. 比较大，对改进学习有指导作用
C. 一般，帮助不是很突出
D. 比较小，评价结果不太准确
E. 非常小，几乎没有帮助
11.“智能评” 系统给出的反馈意见的准确性和实用性如何?
A. 非常准确实用，能有效指导学习改进
B. 比较准确实用，对学习有一定帮助
C. 一般，反馈意见不太具体
D. 不太准确实用，不能解决实际问题
E. 非常不准确实用，没有参考价值
12.你认为 “智能评” 系统在哪些方面还需要改进?（可多选）
A. 评价指标更全面合理
B. 反馈意见更详细具体
C. 评价结果的呈现方式更直观
D. 系统的稳定性和准确性
E. 其他
13.在使用 “智能评” 系统的过程中，你是否遇到过技术问题?
A. 经常遇到，严重影响使用
B. 偶尔遇到，能自行解决或克服
C. 几乎没有遇到过
五、关于三维教学整体感受
14.与你之前学习过的其他课程相比，AI 赋能的 “项目链・分层学・智能评” 三维教学模式的新颖程度如何?
A. 非常新颖，给学习带来全新体验
B. 比较新颖，与传统教学有明显区别
C. 一般，和其他课程差别不大
D. 不太新颖，没有感受到独特之处
E. 完全不新颖，还是传统教学模式
15.你认为这种三维教学模式对你最终掌握 Java 程序设计知识和技能的效果如何?
A. 非常好，远超预期
B. 比较好，达到了学习目标
C. 一般，和传统教学效果差不多
D. 比较差，没有达到预期效果
E. 非常差，不如传统教学
16.你是否愿意向其他同学推荐采用这种三维教学模式的课程?
A. 非常愿意，强烈推荐
B. 比较愿意，认为值得一试
C. 不确定，看个人情况
D. 不太愿意，觉得效果一般
E. 非常不愿意，不建议采用
再次感谢你抽出时间填写问卷！
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