《中华人民共和国学前教育法》认知调查

尊敬的学员:
您好！为深入了解河南省“食育”国培学员对《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）的认知现状，探索法律与“食育”实践的融合路径，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，结果仅用于研究分析。感谢您的支持与配合！

1. 您的性别:

男女

2. 您的教龄:

1年以下1-5年6-10年10年以上

3. 您所在的河南省具体区域:

郑州市其他省辖市（如洛阳市、南阳市等，请注明）县/县级市乡镇/农村

4. 您的工作单位性质:

公办幼儿园民办幼儿园食育特色试点园所其他（请注明）

5. 您是否了解《中华人民共和国学前教育法》的颁布与实施?

非常了解（熟悉法律内容和实施时间）大致了解（知道主要条款）仅听说过名称完全不了解

6. 您通过哪些渠道了解《学前教育法》?（可多选）

河南省教育厅/地方教育局组织的培训国培、省培课程幼儿园内部学习新闻媒体（如“河南日报”、地方电视台）网络平台（政府官网、微信公众号等）其他（请注明）

7. 您是否关注过《学前教育法》中与“儿童健康”“营养保障”相关的内容?

是（请举例说明条款内容）否

8. 您认为《学前教育法》对河南省学前教育发展的意义主要体现在?（可多选）

规范幼儿园办园行为保障儿童身心健康（如膳食营养、安全）推动普惠性学前教育资源建设促进“食育”等特色课程与法律衔接其他（请注明）

9. 您是否了解《学前教育法》中以下条款?（请逐项勾选）

幼儿园应提供安全卫生的饮食环境禁止幼儿园开展违背儿童身心发展的活动政府应加大学前教育财政投入家庭与幼儿园协同育儿责任

10. 您认为河南省在落实《学前教育法》时，需重点加强哪些方面?（可多选）

农村地区学前教育资源均衡幼儿园膳食营养与安全管理教师法律素养培训家园共育机制完善结合“食育”开发特色课程其他（请注明）

11. 您希望未来培训中增加哪些与《学前教育法》相关的内容?（可多选）

法律条文与“食育”结合的案例解析儿童膳食安全法律责任解读河南省地方配套政策（如“健康河南”行动）法律背景下的家长沟通策略其他（请注明）

12. 您对河南省落实《学前教育法》或推进“食育”实践有何建议?问卷结束，感谢您的参与！

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