幼儿使用电子产品现状调查问卷
亲爱的家长：
您好！我是咸阳师范学院学前教育专业的学生，十分感谢您参与本研究对“幼儿使用电子产品情况”的调查。本问卷旨在了解您的孩子在家中使用电子产品的情况。请您根据日常实际情况回答，本调查的结果仅限于本人研究所用，会对您填写的信息保密。真心感谢您的支持！
1. 您孩子的性别？
男
女
2. 您孩子的年龄？
3-4岁
4-5岁
5-6岁
3. 您是孩子的？
父亲
母亲
姥姥姥爷
爷爷奶奶
4. 您的学历是？
高中或以下
专科
本科
研究生及以上
5. 您家庭的平均月收入（父母收入总和）大约为？
3000元以下
3000-5000元
5000-8000元
8000-12000元
12000元以上
6. 您的孩子使用最多的电子产品？
手机
电视
平板电脑
电话手表
学习机
其他
7. 在周内，您的孩子在家中平均每天使用电子产品的时长情况？
0小时
0.5小时以内
0.5小时-1小时
1小时-1.5小时
1.5小时-2小时
手机
电视
平板电脑
电话手表
学习机
其他
8. 在周末，您的孩子在家中平均每天使用电子产品的时长情况？
0小时
0.5小时以内
0.5小时-1小时
1小时-1.5小时
1.5小时-2小时
手机
电视
平板电脑
电话手表
学习机
其他
9. 在周内，您的孩子在家中使用电子产品的频率情况？
从来不用
隔天一次
每天1次
每天多次
每周几次
手机
电视
平板电脑
电话手表
学习机
其他
10. 在周末，您的孩子在家中使用电子产品的频率情况？
从来不用
隔天一次
每天1次
每天多次
每周几次
手机
电视
平板电脑
电话手表
学习机
其他
11. 您的孩子使用电子产品的目的？
看动画片
听音乐或故事
玩游戏
学习（如宝宝巴士）
语音或视频聊天
其他
12. 您孩子一般在什么情况下使用电子产品？
孩子自己想学习时
孩子自己想玩游戏
家长没有时间照顾幼儿时
孩子哭泣，家长进行安抚时
家长作为奖励时
13. 在您看来，使用电子产品给您的孩子带来了哪些积极影响？
开阔眼界，获取新知识
提高幼儿社交能力
提高幼儿创造力，想象力，思维力等
作为学习工具提供多层次的学习支持
丰富幼儿的娱乐活动
增强学习兴趣
其他
14. 在您看来，使用电子产品给您的孩子带来了哪些消极影响？
浪费大量的休息和学习时间
存在网络暴力等不良信息
容易成瘾
影响身体健康，如视力下降
使幼儿的注意力不集中
影响幼儿的社会交往能力
其他
15. 您对孩子使用电子产品的态度？
赞成
不赞成
16. 您的孩子在使用电子产品时家长的参与度？
家长全程一起使用
家长经常参与使用
家长很少参与使用
幼儿独立使用
17. 您认为孩子每次使用电子产品时间为多少最合适？
小于15分钟
15-30分钟
30-45分钟
45-60分钟
18. 如果孩子使用电子产品的时间超过您的要求，您大多数情况下会？
提醒幼儿，监督并等待幼儿主动停止使用电子产品
提醒幼儿之后会直接关闭电子产品
不提醒孩子直接关闭正在使用的电子产品
没有具体的行动，只是对幼儿口头上的提醒
19. 您对孩子使用电子产品做出的要求情况？
从不使用
没有明确的要求
限制内容
限制时间
既限制内容也限制时间
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