新课改下高中数学分层走班教学调查问卷（教师版）

1. 您的教龄：
2. 您目前教授的数学层级是：
3.
您认为分层走班制是否有利于因材施教？
4. 您在教学中是否感受到学生层级差异带来的挑战？
5. 您是否针对不同层级调整教学目标与内容？
6. 您认为分层教学对学生数学能力的提升效果如何？
7. 分层教学中，您采用的评价方式是否差异化？
8. 您在实施分层走班时遇到的主要困难是（可多选）：
9. 您认为优化分层走班制的关键措施是（可多选）：
10. 对分层走班制的其他建议：
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