学前教育师范生在线学习生活现状调查（2025）

亲爱的同学：
      你好！本次调查的主要目的是了解大学生的在线学习生活现状。请如实作答，谢谢！
你的专业是学前教育
你的年级
你的学制
你是哪一级的
你是哪个班的
你的性别
你的年龄
一、这个部分共有24题。请选择最符合你最近在线学习情况的描述。
1.我为我的在线课程作业设定标准。
2.我设定短期目标（每天或每周）和长期目标（每月或学期）。
3.我对在线课程的学习保持着高标准。
4.我设定目标来帮助我管理在线课程的学习时间。
5.我不会因为它是在线课程而降低我的完成质量。
6.为了避免过多的干扰，我会选择学习的地点。
7.我会找一个舒适的地方学习。
8.我知道在哪里学习在线课程最有效。
9.我选择很少分心的时间来学习在线课程。
10.我试着为我的在线课程做更全面的笔记，因为与常规课堂学习相比，笔记对于在线学习更为重要。
11.我大声朗读网上发布的教学材料，以防止分心。
12.我会在加入聊天室和讨论之前会准备好我的问题。
13.为了掌握课程内容，除了指定的问题之外，我还在在线课程中完成额外的问题。
14.我为我的在线课程分配额外的学习时间，因为我知道这是很费时间的。
15.我尝试每天或每周安排相同的时间来学习我的在线课程，并且我遵守时间表。
16.尽管我们不必每天上课，但我仍然尝试将学习时间平均分配到几天中。
17.我找到了一个了解课程内容的人，这样当我需要帮助时，我就可以向他或她咨询。
18.我在网上和同学分享我的问题，这样我们就知道我们在努力解决什么问题，以及如何解决我们的问题。
19.如果需要，我尽量和同学面对面。
20.我坚持通过电子邮件向老师寻求帮助。
21.我会在在线课程中总结我的学习，以检验我对所学内容的理解。
22.在学习在线课程的时候，我会问自己很多关于课程资料的问题。
23.为了了解我在在线课堂上的表现，我会和我的同学交流。
24.为了了解我所学内容与同学所学内容的不同之处，我会和他们交流。
二、这个部分共有4题。请选择最符合你最近情况的描述。
1.我擅长处理挫折（例如，糟糕的成绩、对我工作的负面反馈）。
2.我不会让学习压力压垮我。
3.我认为我擅长处理学业压力。
4.我不会让糟糕的成绩影响我的自信。
三、这个部分共有27题。请选择最符合你最近在线学习情况的描述。
1.教师清楚地传达了重要的课程主题。
2.教师清楚地传达了重要的课程目标。
3.教师对如何参加课程学习活动提供了明确的指导。
4.教师清楚地传达了学习活动的重要日期/时间安排。
5.教师在课程的主题上帮助我找到共识和分歧的领域，从而帮助我学习。
6.教师通过帮助我理清思路来引导我理解课程内容。
7.教师帮助我参与到富有成效的讨论中。
8.教师以一种帮助我学习的方式，帮助我完成任务。
9.教师鼓励我在本课程中探索新的观点与想法。
10.教师的行动加强了我的学习社区意识的发展。
11.教师以一种帮助我学习的方式，帮助我集中讨论与课程相关的问题。
12.教师提供的反馈帮助我了解我的优点和缺点。
13.教师及时提供反馈。
14.在线交流或基于网络的交流是社群相互沟通的绝佳媒介。
15.我觉得通过网络媒介进行交流很自在。
16.参加课程讨论时候，我感到很自在。
17.与其他课程参与者交流互动时，我感到很自在。
18.与其他课程参与者意见不一致时，仍然保持一种信任感，我感到很自在。
19.教师提出的问题增加了我对课程的兴趣。
20.课程活动激发了我的好奇心。
21.我有动力去探索与课程内容相关的问题。
22.头脑风暴和寻找相关信息帮助我解决与课程内容相关的问题。
23.在线讨论对帮助我理解不同的观点和视角是有价值的。
24.结合新信息能够帮助我回答课程活动中提出的问题。
25.课程的学习活动能够帮助我建立分析方案或解决方案。
26.对课程内容和讨论的反思帮助我理解这门课程的基本概念。
27.我可以将本课程中所学到的知识应用到我的工作或其他类型的相关活动中。
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