《生活教育理念下幼儿劳动教育的实践研究》课题调查问卷（家长卷）

尊敬的家长：
       您好！
       中国著名的儿童教育家陈鹤琴说:“要教会孩子用脑，有劳动的身手，有科学的头脑，手脑并用才能创造。”劳动习惯的培养过程中，有利于幼儿养成坚持、负责任、踏实、自信等良好的学习品质。幼儿园时期是幼儿发展自我服务能力的关键时期，开展劳动教育有助于帮助幼儿习得生活自理能力，日常进行自我服务，为幼儿今后的小学适应和社会适应打下基础，从而更好的适应未来的生活。
       我园正在开展《生活教育理念下幼儿劳动教育的实践研究》的课题研究，特开展此次调查，希望了解您的看法和孩子的实际情况。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，数据仅用于研究，请放心填写。
一、基本信息
1.您是孩子的：
2.您的孩子目前就读于：
二、对劳动教育的认知
1.您认为在幼儿园开展劳动教育的重要性是：
2.你觉得劳动教育需要从小开始吗？
3.你关注孩子在劳动教育上的表现吗？
4.您觉得幼儿劳动教育对孩子的成长有哪些帮助？
三、幼儿劳动实践情况
1.您的孩子在家参与劳动的频率是？
2.您的孩子在家主要参与哪些劳动？
3.您认为孩子在幼儿园应该参与哪些劳动活动？
四、劳动教育的困难与支持
1. 您认为孩子在家庭中参与劳动的主要困难是：
2. 在幼儿劳动过程中，当孩子遇到困难或做得不好时，您通常会怎么做？
五、对幼儿园劳动教育的期望
1.您希望幼儿园通过什么方式让家长参与到幼儿劳动教育中（可多选）：
2. 您对幼儿园目前开展的劳动教育活动的满意度：
3. 您对幼儿园开展劳动教育还有哪些建议？
感谢您的参与！
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