幼儿园教师关于“户外自主游戏与幼儿反思能力”的调查问卷
尊敬的老师:
您好！
感谢您参与本次问卷调查！本问卷旨在了解教师对幼儿反思能力的培养现状，以及户外自主游戏的开展情况与挑战。您的回答将为课题《户外自主游戏促进幼儿反思能力提升的实践研究》提供重要支持。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究。请根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
1.
您所在的幼儿园类型是:
A.市直属幼儿园
B.区级幼儿园
C.乡镇幼儿园
2.您的教龄是:
A. 1-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
3.您的职务是:
A. 园长
B. 骨干教师（教研组长/年级组长等）
C. 普通教师
D. 其他（请注明）
4.您所在的幼儿园是否开展户外自主游戏?
A. 是
B. 否
5.当前幼儿园开展户外自主游戏的频率是?
A. 每天固定时间
B. 每周3-4次
C. 每周1-2次
D. 偶尔开展（补充说明原因）
6.您在户外自主游戏中是否主动引导幼儿反思?
A. 经常引导
B. 偶尔引导
C. 很少引导
D.从未引导
7.您最常使用的反思引导策略是?
A.观察与记录
B.提问与启发
C.情感支持与榜样示范
D.游戏后的经验梳理与反思（如团讨、儿童会议、思维共享、一对一倾听记录等）
E.环境与材料支持 （如思维导图、儿童海报等）
F.其他（请注明）
8.您认为阻碍幼儿反思能力提升的主要因素是?
A. 教师缺乏有效引导策略
B. 游戏时间不足，难以深入反思
C. 幼儿语言表达能力或思维能力有限
D. 家长配合度低
E. 其他（请注明）
9.您在通过户外自主游戏提升幼儿反思能力的实践过程中，希望获得哪些方面的支持?
A. 集中培训
B.自主学习
C.同行之间的交流和分享
D. 专家指导
E.家园共育
F.其他（请注明）:
10.未开展户外自主游戏的主要原因是什么?
A. 场地或设施不足
B. 缺乏教师专业培训
C. 安全顾虑
D. 幼儿园课程安排未纳入
E. 其他（请注明）
11.您认为户外自主游戏对幼儿反思能力提升的潜在价值如何?
A. 非常有价值
B. 有一定价值
C. 价值有限
D. 不清楚
12.您认为幼儿园若要开展户外自主游戏，最需要的支持是?
A. 教师专业培训
B. 游戏材料与环境建设
C. 政策或管理层的推动
D. 家长的理解与配合
E. 其他（请注明）
13.您对幼儿反思能力的重视程度如何?
A. 高度重视，主动设计相关活动
B. 一般重视，偶尔引导
C. 重视不足，较少涉及
14.在幼儿园户外自主游戏过程中，您认为提升幼儿反思能力的关键途径是?
A. 游戏前的准备和引导（如共同准备游戏材料、讨论游戏规则和目标）
B. 游戏中的观察与适时介入（如提出引导性问题、鼓励合作与交流）
C. 游戏后的回顾与分享（如组织幼儿回顾游戏、进行评价和反馈）
D. 家园合作（家长参与和引导、家园沟通与支持）
E. 提供多样化的游戏材料和情境
F. 其他（请注明）
15.您对户外自主游戏促进幼儿反思能力提升有何建议或期待?
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