生成式AI与英语专业学生写作学习动机相关性调查问卷

亲爱的同学：

您好，首先感谢您参与我们的写作学习动机调查，本调查的目的是为了了解生成式AI与英语专业学生写作学习动机之间的相关性，为优化英语写作教学提供理论性探索和实践参考。调查的结果仅用于研究，您的信息将会被保密，答案无对错好坏之分。请根据您的实际情况来回答问题，您的准确回答对我们的研究非常重要。谢谢您的支持与合作！

一、基本信息
1. 院校:
2. 性别:
3. 年级:
二、生成式AI使用情况
4. 是否使用过生成式AI（如ChatGpt）进行写作学习?
5. 首次使用生成式AI辅助英语写作是在什么时候?
6. 如果使用过，每周使用生成式AI工具辅助英语写作的频率是?
7. 通常使用的生成式AI工具是?
8. 在使用生成式AI进行英语写作时，主要运用它的哪种功能?
9. 对生成式AI的整体熟练程度如何?
三、学习动机
（一）内在动机
10. 我认为生成式AI能激发我对英语写作的探索兴趣。
11. 生成式AI提供的方向和建议能够增强我的写作自信心。
12. 生成式 AI 丰富的功能激发了我探索英语写作新技巧、新方法的好奇心。
13. 使用生成式AI修改文本最终取得成果能够让我体验到学习成就感。
14. 我希望借助生成式 AI 工具，突破自己现有英语写作水平，挑战更高难度任务。
（二）外在动机
15. 使用生成式AI辅助英语写作是为了更快完成老师布置的任务。
16. 英语写作课程中严格的最低字数要求促使我使用AI拓展内容。
17. 同伴普遍使用生成式AI促使我也尝试使用。
18. 社交媒体上博主借助生成式 AI 提升了自己的英语写作能力，激励我投入更多精力学英语写作。
19. 我认为生成式AI能够帮助我高效备考英语水平与能力测试测验写作部分。
四、生成式AI认知与态度
20. 我觉得生成式AI对提升我的英语写作能力帮助极大。
21. 我认为生成式AI在英语写作方面操作极其容易。
22. 我对生成式AI生成的英语写作内容完全信任。
23. 生成式AI的出现彻底改变了我以往的英语写作流程和习惯。
23. 我认为长期使用生成式AI辅助英语写作会削弱自身的写作能力。
24. 我对使用生成式AI辅助英语写作在学术规范方面感到担忧。
五、写作学习综合效能
25. 使用生成式AI辅助英语写作后，我完成一篇英语作文所花费的时间大幅缩短。
26. 使用生成式AI后，我英语写作质量显著提升。
27. 使用生成式AI后，我在英语写作中的语法和用词错误数量明显减少。
28. 在生成式AI的辅助下，我在英语写作中解决复杂任务的能力得到提升。
29. 生成式AI帮助我在英语写作的不同阶段高效分配时间和精力。
30. 生成式AI能够使我更迅速的调整写作方向，避免在错误思路上浪费时间。
六、开放式问题
31. 你认为你所在学校的英语写作教学资源（如教材、师资等）对你使用生成式AI辅助写作有怎样的影响?
32. 在使用生成式AI辅助英语写作时，您希望教师在那些方面给予更多的指导或支持?
33. 你希望未来的写作教学如何与AI技术结合?
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