《义务教育阶段基于课程标准教学的分层作业设计研究》课题学生问卷调查

1. 分层作业（基础类、综合类、反思类）实施后，你每周完成作业的总时长变化是?

显著减少略有减少基本不变略有增加显著增加

2. 三类作业的时间分配是否合理?（基础类、综合类、反思类）

非常合理较合理一般较不合理非常不合理

3. 实施分层作业后你的平均睡眠时间（每天）有何变化?

增加1小时以上增加0.5小时无变化减少0.5小时减少1小时以上

4. 实施分层作业后你的课外运动时间（每周）因作业调整发生何种变化?

显著增加略有增加无变化略有减少显著减少

5. 实施分层作业是否影响你与家长的沟通频率?

不影响基本不影响略影响影响较大非常影响

6. 实施分层作业以来你与同学合作完成综合类/反思类作业的频率如何?

每周3次以上每周12次每月12次几乎不合作

7. 实施分层作业以来你能自主安排学习与休息的时间有何变化?

显著增加略有增加无变化略有减少显著减少

8. 实施分层作业以来你感到学习压力的变化趋势是?

明显减轻略有减轻无变化略有加重明显加重

9. 实施分层作业以来你的心理健康状态（如情绪稳定性、焦虑程度）受作业形式影响如何?

显著改善略有改善无影响略有恶化显著恶化

10. 实施分层作业以来你的学习兴趣变化?

显著提升略有提升无变化略有下降显著下降

11. 你认为哪类作业对成绩提升帮助最大?

均有帮助基础类（巩固知识）综合类（应用能力）反思类（思维拓展）均无帮助

12. 实施分层作业后你的考试成绩波动情况如何?

持续上升阶段性上升基本稳定偶尔下降持续下降

13.完成反思类作业后，你是否会主动拓展课外知识?

总是经常偶尔很少从不

14. 你目前对分层作业的总体满意度如何?

非常满意较满意一般较不满意非常不满意

15.请简述你对分层作业的改进建议:

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