使用电子产品对中学生的影响调查问卷
亲爱的各位同学:
您好!为了完成探究学习报告,目前我正在进行有关数据的收集与统计,因此设计此套问卷,希望可以了解电子产品对同学们学习效率和社交行为的影响。本问卷为匿名形式,在此向大家保证不必忧虑信息安全问题,希望大家可以支持一下,
认真耐心且真实
地完成这份问卷,谢谢大家。
1. 您所在年级:
六年级以下
六年级
七年级
八年级
九年级
九年级以上
2. 您的性别:
男
女
3. 您有自己的电子产品吗
有
没有
4. 您在工作日每天使用电子产品的时长:
从不使用
小于30分钟
30分钟到1小时
1小时到2小时
2小时及以上
5. 您在节假日及周末每天使用电子产品的时长:
从不使用
小于30分钟
30分钟到1小时
1小时到2小时
2小时及以上
6. 您通常使用电子产品做什么:
查阅学习资料
上网课
搜答案
玩游戏
看电影/追剧
刷短视频
听音乐
与同学聊天
网购
看新闻
其他(请补充)
7. 您会使用电子产品进行学习相关的活动吗:
会
不会
8. 您一般会使用哪些种类的学习软件:
拍照搜题与答疑
海量题库与模拟练习
在线课程与视频教学
单词记忆与语言学习
实验模拟与科学探索
时间管理与自律工具
作文素材与写作技巧
时政与社会素材积累
其他(请补充)
9. 使用电子产品辅助学习会使您的学习效率提升吗:
会,电子产品使我效率提升
使不使用对我影响不大
不会,电子产品反而让我效率低下
10. 请回想一下,您的成绩和没有使用电子产品时相比有没有变化:
很明显的变化,我的成绩大幅提升
有所提升但变化不明显
没啥变化
稍稍下降但变化不明显
很明显的变化,成绩大不如前
11. 您现在每天做作业会使用电子产品吗:
会,经常使用
只在必要时使用
基本不会
12. 在学习时使用电子产品会影响你的注意力吗:
不会,我意志坚定
偶尔会
会,我很容易被有趣的内容吸引
13. 使用电子产品学习给您带来的好处:
电子产品通过互联网提供了丰富的教育资源
在线学习平台提供个性化的学习内容
比传统的学习方式更加生动有趣
可以帮助您更快地完成任务
方便学生之间的交流和资源共享
其他(请补充)
14. 使用电子产品给您带来的弊端:
难以集中精力学习
上瘾
无法独立完成作业
效率低下
受到负面信息影响
其他
15. 您会使用电子产品进行社交吗:
会
不会
16. 您
每周
使用电子产品进行
社交
的时间:
30分钟以下
30分钟到1小时
1小时到3小时
3小时到5小时
5小时以上
17. 您使用哪些种类的社交软件:
聊天通讯软件
社交媒体平台
日常分享平台
游戏动漫社区
其他(请补充)
18. 您认为网络社交重要吗:
重要
一般
不重要
19. 您会通过网络交友吗:
会
不会
20. 您有没有将网络中的朋友转为现实中的朋友的经历:
有
没有
21. 您喜欢通过社交平台分享自己的生活吗:
喜欢
不喜欢
没试过
22. 您使用电子产品社交的原因:
跟随潮流
生活所需
休闲放松
赚钱
增加见识
在现实世界找不到认同感,存在感
其他(请补充)
23. 请写出您认为使用电子产品社交给您带来的
好处
:(尽量多写几句,谢谢)
24. 请写出您认为使用电子产品社交给您带来的
坏处
:(也尽量多写几句,谢谢)
25. 您认为网络社交会影响您在现实生活中的行为吗:
会
不会
26. 您认为自己有没有能力分辨信息真伪:
有😊
没有☹️
27. 您会沉迷于虚拟社交中吗:
会
不会
28. 网络社交有没有影响您的价值观:
有
没有
29. 您更倾向于哪种社交方式,请给出理由(请多写点)
传统社交
网络社交
没有明显倾向
30. 这是最后一题:对于“电子产品对中学生学习效率和社交行为的影响”,您还有什么看法吗,请补充。(尽量多写)
在此向耐心写完这份问卷的您表示由衷的感谢!您的行为就是对我研究报告的最大支持。
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