“双减”政策对辽宁省某市初中生家庭教育投入的影响调查问卷
尊敬的家长：
您好！
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次问卷
调查。
通过您的参与，我们将收集到宝贵的数据，这些数据将帮助我们分析“双减”政策在家庭教育投入方面的实际效果，为政策制定者、学校和教育机构提供有益参考，从而更好地服务家长和孩子们。请您根据实际情况，客观、真实地填写问卷。我们承诺，您的个人信息和回答将严格保密，仅用于本次研究分析。
再次感谢您的支持与配合！
您孩子所在的年级
7.七年级
8.八年级
9.九年级
您的年龄
1.31-40岁
2.41-50岁
3.50岁以上
您孩子的性别
1.女孩
2.男孩
您的家庭月收入水平大约是？
1. 5000元以下
2. 5001-10000元
3. 10001-20000元
4. 20001元以上
您对“双减”政策的了解程度
1.了解
2.较为了解
3.一般
4.不太了解
5.不了解
您认为“双减”政策实施后，您家庭的教育支出有何变化？
1.明显减少
2.略有减少
3.没有变化
4.略有增加
5.明显增加
在“双减”政策实施后，您家庭的以下哪些教育支出有所变化？
1.课外辅导费用
2.在线教育课程费用
3.教育相关书籍和资料购买
4.亲子活动或兴趣班费用
5.教育类电子产品和软件购买
6.其他（请具体说明）
您认为“双减”政策实施后，以下哪些因素影响了您的家庭教育支出决策？
1. 政策规定的课外辅导时间限制
2. 学校提供的课后服务内容
3. 孩子的学习需求和兴趣变化
4. 家庭经济状况的变化
5. 社会舆论和家庭教育观念的转变
6. 其他（请具体说明）
请选择“双减”政策实施后，您家庭在教育方式上做出以下哪些调整（可复选）
1. 增加了家庭教育的时间和精力投入,如阅读、户外活动
2. 更注重培养孩子的自主学习能力
3. 减少了课外补习班的参与
4. 开始使用更多在线教育资源
5. 其他（请具体说明）
请根据“双减”政策实施后，以下家庭教育支出项目的减少程度，从多到少进行排序：
1. 课外补习费用
2. 学习资料费用
3. 课外活动费用
4. 家教费用
5. 学校杂费
请根据您的实际情况，对以下陈述进行评分。
不符合
较不符合
一般
较符合
符合
家长要主动与学校进行交流，使家庭教育与学校教育形成合力。
初中阶段的家庭教育需要科学指导。
自“双减”政策实施以来，我在课外辅导上的支出减少了。
“双减”政策让我更加注重投资于孩子的个性化教育项目（如一对一辅导）。
我觉得“双减”政策减少了我在孩子教育上的经济压力，尤其是在校外培训方面。
“双减”政策使我更倾向于寻找性价比高的教育资源和活动。
“双减”政策使家长的教育观念发生转变。
“双减”政策符合改善您孩子受教育状况的愿望。
您对“双减”政策下如何优化家庭教育投入有何建议？
关闭
更多问卷
复制此问卷