高中英语听说教学现状调查问卷实践
学习态度方面 你对英语听说学习的重视程度如何?
A.完全不重视
B.不太重视
C.一般重视
D.比较重视
D.非常重视
学习态度方面 你在英语听说学习上投入的时间和精力多吗?
A.非常少，几乎不投入时间
B.比较少（每周少于20分钟）
C. 一般（每周达到半小时）
D. 比较多（每周达到1小时）
E.很多（每周达到两小时）
学习态度方面 你在学校机房的英语练习课上是否积极主动?
A.不读不练，压迫学习
B.不太积极，被动学习
C.一般积极，监督学习
D.比较积极，还算主动
E.非常积极，非常主动
学习困难方面 在英语听说学习中，你遇到的主要困难有哪些?（可多选）
A. 不会读单词
B. 造句困难
C. 听不懂语速较快的英语
D. 会读，不敢开口说英语
E. 能基本听懂，能说，听说考试技能不够熟练
F. 其他
学习困难方面 面对听说学习中的困难，我不愿意想办法去克服，因为难度太大了。
A.非常同意
B.同意
C.一般同意
D.不同意
E.完全不同意
学习困难方面 面对这些学习困难，我也不愿意向老师求助。
A.非常同意
B.同意
C.一般同意
D.不同意
E.完全不同意
学习资源利用 放假了，你宁愿玩手机也不会找些学习资源去解决听说学习中的困难。
A.非常同意
B.同意
C.一般同意
D.不同意
E.完全不同意
学习资源利用 你认为学校提供的英语听说学习资源充足吗?
A. 一点也不充足
B.不太充足
C. 一般
D. 比较充足
E.非常充足
学习资源利用 每个周末在E听说上完成练习，对于我是个严重的负担。
A.非常同意
B.同意
C.一般同意
D.不同意
E.完全不同意
教学方法评价 英语听说课上，老师教学方法多样，经常利用多种教学资源，让课堂生动有趣。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.非常同意
教学方法评价 你对目前英语老师的听说教学满意吗?
A. 非常不满意
B. 不满意
C. 一般满意
D.比较满意
E.非常满意
教学方法评价 你希望老师在听说教学中采用哪些方法来帮助解决你的困难?（可多选）
A. 机房听说训练
B. 小组合作学习
C. 多媒体教学
D. 组织竞赛或考试
E.创造情境教学
F. 其他
教学效果评价 你觉得自己的英语听说能力在目前的教学下有提高吗?
A.完全没有提高
B. 没有明显提高
C. 不确定
D. 有较大提高
E. 有非常大提高
教学效果评价 英语听说课上，你能跟老师互动，很有成就感。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.非常同意
教学效果评价 每次听说练习反馈非常及时，帮助较大。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.非常同意
强化练习 当你在英语听说方面取得进步时，你更加乐意去参与到听说学习和训练中去。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.非常同意
强化练习 你认为目前学校或老师在强化学生英语听说能力方面做得如何?
A.非常差
B.较差
C.一般
D.较好
E.非常好
归因角度 当你在英语听说考试中取得好成绩时，你认为主要原因是平时努力学习、刻苦训练。
A.完全不同意
B.不同意
C.一般同意
D.同意
E.非常同意
归因角度 当你在英语听说方面表现不佳时，你认为主要原因是自己运气差，考试题太陌生了，所以考得差，别人刚好熟悉那个话题，所以别人分数高。
A.非常同意
B.同意
C.一般同意
D.不同意
E.完全不同意
归因角度 如果连续两次听说考试失利，分数不理想，你会逃避面对失败，失去奋斗动力，不想继续努力了。
A.非常同意
B.同意
C.一般同意
D.不同意
E.完全不同意
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