新能源汽车维修教学质量问卷调查
1.选择您的身份
A 学生
B 老师
2. 您对目前新能源汽车维修课程的总体满意度如何？
A 非常满意
B 比较满意
C 一般
D 不满意
E 非常不满意
3. 您认为当前课程安排是否合理？
A 非常合理
B 比较合理
C 一般
D 不太合理
E 非常不合理
4. 您对新能源汽车维修课程的教学质量评价如何？
A 非常高
B 比较高
C 一般
D 较低
E 非常低
5. 您对新能源汽车维修课程的师资力量评价如何？
A 非常充足
B 比较充足
C 一般
D 较少
E 非常少
6. 您对新能源汽车维修专业的就业前景怎么看？
A 非常看好
B 比较看好
C 一般
D 不太看好
E 非常不看好
7. 您认为哪些方面的课程安排需要改进？
A 课程内容
B 课程时间
C 课程形式
D 实践课程
E 理论课程
8. 您认为新能源汽车维修教育中最需要加强的是哪些方面？
A 实践操作
B 理论知识
C 师资培训
D 就业指导
E 设备更新
9. 您认为当前课程中哪些内容对未来就业最有帮助？
A 电池维修
B 电机维修
C 电控系统
D 故障诊断
E 新能源汽车结构
10. 您认为新能源汽车维修教育中的实践与理论是否协调？
A 非常协调
B 比较协调
C 一般
D 不太协调
E 非常不协调
11. 请问您对新能源汽车维修教育还有哪些建议或意见？
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