初中《道德与法治》课教学中敬业价值观培育现状的调查问卷
亲爱的同学:
您好！为了深入了解初中《道德与法治》课教学中敬业价值观培育取得的成效、现存问题并分析造成当前培育困境的原因，我设计了此问卷。该问卷采取匿名形式填写，调查结果仅用于学术研究，不会给您带来任何不便。希望您能根据自己的真实情况填写。衷心地感谢您的支持！
一、基本信息
1.您的性别是（ ）
A.男
B.女
2.您的年级是（ ）
A.七年级
B.八年级
C.九年级
3.您的政治面貌是（ ）
A.少先队员
B.共青团员
C.群众
二、初中《道德与法治》课教学中敬业价值观的培育现状
4.您了解社会主义核心价值观中的敬业价值观吗?
A.非常了解
B.了解
C.比较了解
D.不太了解
E.完全不了解
5.您认为把“敬业”列入社会主义核心价值观是否必要?
A.非常必要
B.必要
C.比较必要
D.不太必要
E.完全没有必要
6.（多选）您认为敬业指的是?
A.知业:能够了解各种岗位
B.爱业:热爱并认同所从事的职业
C.勤业:表现出勤奋工作等具体的行为
D.乐业:能够在所从事的职业中找到乐趣
E.其他
7.您主要通过什么方式来了解敬业价值观?
A.《道德与法治》课程
B.家庭或社区
C.网络媒体
D.社会实践
E.其他
8.您认为职业是否有高低贵贱之分?
A.非常有
B.有
C.一般
D.没有
9.您是否对自己的学业以及未来的职业进行过规划?
A.有长远且十分清晰的规划
B.有短时间比较模糊的规划
C.无规划
10.您是否会按时并认真完成老师布置的作业?
A.是，非常认真
B.是，但偶尔敷衍
C.否，经常敷衍
11.在学习过程中，您是否会存在懈怠的行为?
A.经常存在
B.偶尔存在
C.从不存在
12.您自身或者身边同学有逃课、上课不听讲、不遵守课堂纪律、考试作弊等不重视学业的情况吗?
A.有，很多
B.有，偶尔
C.从来没有
13.您如何看待对工作敷衍了事等不敬业的行为?
A.不能容忍
B.可以理解
C.无所谓
14.您认为敬业价值观的培育是否重要?
A.非常重要
B.重要
C.一般
D.不重要
15.您认为您所在的学校是否重视初中生敬业价值观的培育?
A.非常重视
B.重视
C.一般
D.不重视
16.您认为初中《道德与法治》教材是否提到过有关敬业的内容?
A.提到过，内容丰富
B.提到过，但内容不多
C.没有提到过
17.在初中《道德与法治》课教学中，您的老师是否有讲过敬业价值观的相关内容?
A.详细讲过
B.偶尔讲过
C.没有讲过
18.您认为您的道德与法治老师是否了解教材中的敬业价值观内容?
A.非常了解
B.了解
C.比较了解
D.不太了解
E.完全不了解
19.除了教材中涉及到的敬业价值观，您的道德与法治老师是否会补充其他相关的内容?
A.经常补充
B.偶尔补充
C.从不补充
20.（多选）在培育敬业价值观时，您的道德与法治老师通常关注哪些方面?
A.学生是否熟练掌握敬业价值观的相关知识
B.学生是否会热爱、认同所选择的职业
C.学生是否在生活中表现出具体的敬业行为
D.学生是否具有较高的职业追求
E.其他
21.（多选）您的道德与法治老师主要通过什么方法来培育敬业价值观?
A.理论教育法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.自我教育法
E.其他
22.您认为您的道德与法治老师是否具备敬业精神?
A.非常具备
B.具备
C.比较具备
D.不太具备
E.完全不具备
23.您认为敬业模范人物会对您的敬业价值观产生积极的影响吗?
A.非常有影响
B.有影响
C.比较有影响
D.不太有影响
E.完全没有影响
24.您的道德与法治老师是否经常举办有关敬业的实践活动?
A.定期举办，较多
B.举办过，偶尔
C.较少，几乎不举办
D.从来没有举办过
25.您是否有兴趣参与道德与法治老师举办的敬业价值观培育活动?
A.非常感兴趣
B.感兴趣
C.比较感兴趣
D.不太感兴趣
E.完全不感兴趣
26.（多选）您的道德与法治老师通常会运用哪些现代化教学手段来培育学生的敬业价值观?
A.借助多媒体设备展示敬业价值观的相关内容
B.通过慕课等在线学习平台共享优质资源
C.利用大数据技术分析学生，开展针对性的培育
D.其他
27.您认为您的学校目前在敬业价值观培育方面，针对初中《道德与法治》教师的专业培训是否足够?
A.非常足够
B.比较足够
C.不太足够
D.完全没有
E.不了解相关培训情况
28.您认为初中《道德与法治》课程教学是否对您的敬业价值观产生了积极的影响?
A.非常有影响
B.有影响
C.比较有影响
D.基本没有影响
E.毫无影响
29.（多选）在您的学校，哪些主体参与了初中《道德与法治》课教学中敬业价值观培育成效的评价活动?
A.班主任
B.初中《道德与法治》教师
C.家长
D.学生
E.其他
30.（多选）在评价敬业价值观的培育成效时，您的道德与法治老师通常关注哪些方面?
A.学生是否熟练掌握敬业价值观的相关知识
B.学生是否会热爱、认同所选择的职业
C.学生是否在生活中表现出具体的敬业行为
D.学生是否具有较高的职业追求
E.其他
31.您的道德与法治老师主要通过什么方式来检验敬业价值观的培育成效?
A.考试测验
B.谈话交流
C.行为观察
D.其他
32.（多选）您认为目前初中《道德与法治》课教学中敬业价值观的培育还存在哪些不足?
A.培育目标制订不够科学
B.培育方式比较单一
C.培育队伍专业化尚有不足
D.培育难以落到实处
E.其他
33.（多选）您认为造成当前初中《道德与法治》课教学中敬业价值观培育问题的原因是什么?
A.应试教育理念的负面影响
B.传统灌输式教学方法的制约
C.培育队伍建设力度不够
D.评价体系不够完善
E.其他
34.您认为该如何提升初中《道德与法治》课教学中敬业价值观的培育效果?
再次感谢您的参与！祝您学业有成！
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