总目标：本专业立足忻州，面向山西，辐射全国，培养具有正确的世界观、人生观、价值观，师德高尚，德智体美劳全面发展；具备扎实的学前教育专业基础理论、基础知识和基本技能；具有一定的创新精神和较强的实践能力；能够适应区域基础教育改革发展需要，胜任幼儿园保育教育、管理和研究等工作的幼儿教师。
本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是：
目标1：【师德践行能力】。对中国特色社会主义具有高度的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，自觉践行社会主义核心价值观。认真贯彻党的教育方针，热爱学前教育事业，具有新时代学前教育人的责任感、使命感和荣誉感。遵守幼儿教师职业道德规范，依法执教，成为幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
目标2：【保教实践能力】。具有良好的人文素养和科学素养，深入理解幼儿身心发展规律和学习特点，综合领会幼儿园教育教学知识及基本方法和策略，树立科学的教育观念，以幼儿为本，科学地规划与开展幼儿保育教育活动。
目标3：【综合育人能力】。树立德育为先理念，遵循保教结合原则，掌握幼儿园班级各项活动的方法与要点，创设适宜的环境，具备较强的幼儿园班级管理能力。合理设计育人目标、活动主题与内容，综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源，全面育人、全程育人。
目标4：【自主发展能力】。具有终身学习与自主发展意识，能根据学前教育改革发展动态，对自身的职业生涯进行合理规划。具有反思意识，批判性地分析、研究幼儿教育实践问题。具有良好的团队合作精神，能够与幼儿、家长等有效沟通，逐步成长为幼儿园及区域的骨干教师。
与学校的人才培养总目标相比 (学校的人才培养的总目标:立足忻州，面向山西，辐射全国，培养有正确的世界观、人生观、价值观，德智体美劳全面发展，富有社会责任感、创新精神和实践能力，愿意献 身党和人民基础教育事业的高素质人才和适应经济社会发展的应用型人才。)， 你觉得学前教育专业人才培养目标的设置: