爱国守法，全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利
具有立德树人的教育理念和德智体美劳基本素质教育观念
能立志做一名有理想、有道德、有学识、有仁爱之心的体育教师
传播优秀文化，带头践行社会主义核心价值观
爱岗敬业，认真备课上课
关爱、尊重、平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生
遵循教育规律，因材施教
为人师表，衣着得体，言行规范
掌握教育法规和教育学相关的基本知识
掌握信息化教学手段
了解体育学科发展的历史
具有学校体育学、运动训练学、运动生理学等系统的体育基础知识
理解体育学科核心素养的内涵
具备较高的专项运动技能水平
基本掌握专项以外的基本运动技能
具备运动技能自学能力
能做好学情分析
能根据教学进度合理安排教学内容
能确定适宜的教学目标和教学重、难点
能合理安排教学环节
能合理选择教学方法
能合理设计运动负荷
能科学设计评价内容和评价方法
能根据环境条件和场地器材的变化灵活调整教学组织和策略
能激发学生学习兴趣，引导学生积极参与学习
能熟练掌握基本口令及队列队形的转换
能准确、规范的进行动作讲解与示范
能运用现代教育技术手段辅助和优化课堂教学过程
能合理开展“学、练、赛”一体化教学
能根据实际合理安排运动负荷
能认真指导学生纠正错误动作
能积极管理体育课堂纪律
能快速处理课堂中的突发状况
能运用课堂结束部分引导学生对学习内容进行归纳、总结
能掌握过程性评价与终结性评价相结合的方法
能善于分析教学过程中存在的问题与不足，形成改进教学的意识
能言传身教,引导学生养成体育锻炼的习惯和意识
能在教学实践中挖掘课程思想政治教育资源
能通过教学实践，引导学生树立正确的人生观、价值观
遇到问题能有针对性地开展德育工作
关注学生身心健康，发现异常情况积极应对
具有终身学习与自主发展的意识
善于利用各种资源主动探究教学问题
能及时与学生沟通，了解教学效果，吸纳改进建议
能主动与指导教师沟通，虚心听取指导意见
能与实习同伴相互交流、相互学习