教师教学质量评价调查问卷---线性代数A-2410354

    根据《桂林电子科技大学学生评教办法(修订)》,课程在开课2-4周进行早期评教,主要关注学生对课程教学的评价、建议和需求,实现师生及时沟通交流、反馈,使教师及时改进教学工作。本问卷适用用于2024级《线性代数A》课程学生早期学习状况及教学效果评估。

    亲爱的同学们,你们的参与对你我都非常重要!通过教学评价,你们可以分享对课程的看法,帮助我改进教学方法和内容,让课程更符合你们的需求。 每一个声音都会被认真听取,期待你们积极参与,让我们共同努力,提升课程质量!

1. 您的性别是
2. 任课老师在教学中是否保持精神饱满,仪表端庄,声音洪亮
3. 任课教师专业知识方面
4. 你希望老师在课堂上更多的进行哪些教学形式?
5. 您认为老师在教学中是否善于启发学生思维
6. 您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点,化解难点,讲授熟练
7. 你认为老师在课堂上的表达清晰度如何?
8. 你是否认为课程中的作业设计有助于巩固知识和提高能力?
9. 您认为任课老师是否因材施教,注重学生学习方法的引导
10. 您认为在课堂上,任课老师与同学的互动情况
11. 您认为课堂上的学习气氛如何
12. 针对目前所学课程,您的收获如何
13. 您认为现在的课堂教学模式是否满足学生培养的要求
14. 你对自己在本课程中的学习评价是
15. 您对老师在接下来的课程教学中学有什么意见?
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