关于幼儿户外自主游戏的教师支持行为研究》问卷调查
尊敬的教师，您好，本调查旨在了解教师对幼儿户外自主游戏中的支持行为研究，问卷仅用于研究统计所用，无需实名，答案无正误之分，请您仔细阅读下列题目，并根据您的真实情况做答。
一、基本信息
1.您的学历
A.高中/中专
B.大学专科
C.大学本科
D.研究生及其以上
2. 您的教龄是？
A. 1-3 年
B. 4-6 年
C. 7-9 年
D. 10 年及以上
3. 您所教授的班级是？
A. 小班
B. 中班
C. 大班
二、对户外自主游戏活动的认识
1. 您是怎么样理解户外自主游戏的?
A. 户外自主游戏是游戏的一种类型，幼儿需要在教师的组织和指导下进行，游戏的内容、形式、同伴主要是由教师决定的
B. 户外自主游戏是一个相对概念，相对于幼儿在游戏中的“不自主”提出，幼儿在游戏中占有完全自主地位，玩什么、和谁玩、怎么玩、在哪玩都是由幼儿自己决定的
C. 户外自主游戏强调教师和幼儿的共同参 与，教师在户外自主游戏中发挥指导与保障幼儿安全的作用，游戏的内容、形式、同伴都是由幼儿来决定的
D. 其他
2. 您认为户外自主游戏对自身专业发展重要吗?
A. 非常重要
B. 比较重要
C.一般
D. 不重要
3.您认为您班级的户外自主游戏形式是怎么样的?
A. 丰富
B. 比较丰富
C. 比较单一
D. 单一
4. 您所在班级是否开展过户外自主游戏活动
A. 是
B. 否
5 .您所在班级是否每天都开展户外自主游戏?
A. 每天
B.随性开展
C. 有活动周期
6.您在特殊天气比如下雨天会开展户外自主游戏吗?
A. 会
B.不会
C. 偶尔会
7. 您认为户外自主游戏每次应该持续的时间是多久?
A. 0-20分钟
B. 20-30分钟
C.30-40分钟
D.40-60分钟
E. 60分钟以上
8.您认为在户外自主游戏中教师承担的角色是什么的?（可多选）
A. 安全守护者
B. 支持引导者
C. 游戏合作者
D. 组织示范者
E. 纪律维持
F.行为观察者
9. 您认为户外自主游戏对幼儿各方面发展的作用是?（可多选）
A. 促进幼儿体能和智能的发展
B. 促进幼儿认知能力的发展(知识记忆、思维能力等)
C. 促进幼儿情绪情感的发展
D. 促进幼儿社会性的发展
E. 其他
10.您在开展户外自主游戏时主要关注幼儿的哪些问题? （可多选）
A. 幼儿生命安全的保障
B. 幼儿游戏兴趣的关注
C. 幼儿游戏行为的观察
D. 幼儿游戏目标的达成
E. 幼儿游戏过程的享受
F. 幼儿游戏结果的分享
11.您在开展户外自主游戏前，是如何选择游戏内容的?（可多选）
A. 关注幼儿兴趣并询问幼儿意见，完全根据幼儿想法提供相应游戏材料，幼儿自行选择游戏内容、游戏玩伴
B.部分根据自己的计划，罗列出可供幼儿选择的游戏类型，以供幼儿选择游戏内容、场所、玩伴
C. 完全根据自己的计划，规定游戏内容、游戏场所、游戏时间，幼儿可以自行选择玩伴
D. 询问其他老师户外游戏安排，避开与其他班级共同的游戏内容，以避免与其他班幼儿共同占有游戏资源
E. 询问其他老师户外游戏安排，与其他班老师合作交 前期准备状况，共享游戏资源，形成合力
12.在使用低结构材料进行户外区域自主游戏时，您通常会如何引导幼儿? （可多选）
A. 提供材料，让幼儿自由探索
B. 提出问题，激发幼儿思考
C. 示范玩法，引导幼儿模仿
D. 参与游戏，与幼儿共同探索
E. 其他
再次感谢您的支持与配合！祝您工作顺利！
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