临床医患沟通技巧课程教学质量问卷调查表2024.09.30

此问卷的目的是为了收集您对该授课教员和课程的真切感受,为整个课程的进一步改进提供有价值的反馈信息,请您真实填写;对您所提供的的信息,我们制作统计分析用,并妥善保存,如您还有其他建议或意见,欢迎随时跟技能中心的老师交流反馈,当面交流、电话、邮箱都可以。

1. 为了保证调查的准确性,您规培的专业是?
2. 学员类别:
3. 您是否通过执医考核?
4. 你认为本节课程内容有无开设的必要性?
5.您认为课程设置是否合理?
  • 非常合理
  • 合理
  • 一般
  • 不合理
  • 非常不合理
授课方式
课时安排
模型设备
耗材
6.授课教员是?
7. 请您对授课教员教学能力进行评价
8. 请您评价授课教员是否能够有效传授相关的临床技能知识和技巧
9. 您认为本课程所涵盖的内容设置是否合理?
10.您认为课程安排和时间分配是否合理
11. 您认为本次课程的学习目标和要求是否明确?
12. 您认为本次课程的教学方法是否多样化和有效?
13.您认为本次课程的难度水平是否适?
14.您认为本次课程内容与执业医师资格考试的需求是否相符?
15.您是否在本次课程中获得足够的知识和技能应对未来的执业医师考核?
16. 您对本次课程的组织和管理是否满意?
17.您对场地及环境是否满意
18. 你觉得本课程存在哪些不足?
19. 您认为本课程设置最应该加强哪些方面?
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