分层走班教学学生调查问卷

    各位同学：我校数学、英语、科学两门学科实施“分层走班”教学已经近一个月了，为更好地了解学校实行分层走班的教学效果与存在问题，有利于下一阶段的教学调整与改进，特以问卷调查的方式向广大同学征集信息。
    本次问卷调查不记名，希望大家能秉着促进学校发展，促进自我成长的目的，根据自己的切身感受，如实、认真地填写，谢谢配合!

1.你是数学、英语分层走班后哪个班的学生?（ ）
2.这学期数学、英语实行分层走班教学之后，学习效果如何?
3.你认为数学、英语分层走班教学是否可以帮助你提高学习成绩?
4.你觉得走班的教学班上课秩序
5.你觉得分层走班以后，教师上课的节奏与进度与以往有区别吗?”
6.与分层前比，你觉得平时数学、英语任课老师讲授的节奏怎样?( )
7.在走班分层教学课上，你的注意力集中情况有变化吗?( )
8.与分层前比，你感觉课堂中数学、英语教师讲授知识的过程怎样?( )
9.与分层前比，你觉得数学、英语课堂上的整体学习效率怎样?( )
10.分层走班教学后，教师布置的课后作业A、B班有没有区别?
11.与分层前比，你能更认真的完成对应层次的作业吗? ( )
12.数学分层走班后，在完成作业的基础上，你会自主扩展数学、英语知识面吗?( )
13.在此分层走班模式下，你对数学、英语分层教学的适应情况感觉如何?( )
14.分层走班后，你觉得最可能出现的问题是(可多选)”
15.你认为A、B层次学生多长时间进行调整比较合理?( )
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