家庭教育方式调查问卷

孩子姓名：

1.当设定家庭规则时，你通常：

与孩子讨论，共同制定规则。制定规则，并解释规则背后的理由。制定规则，但不解释理由，期望孩子无条件遵守。有严格的规则，违反规则会有严厉的惩罚。

2.当需要做出影响全家的决策时，你通常：

鼓励孩子参与讨论，听取他们的意见。做出决策，但会解释决策的原因。独立做出决策，不询问孩子的意见。做出决策，并强调这是最终决定，不容质疑。

3.当孩子犯错时，你的反应通常是：

与孩子讨论错误的原因，引导他们自我反思。给予适当的惩罚，并解释惩罚的目的。给予惩罚，但不解释原因。给予严厉的惩罚，强调错误的严重性。

4.当你对孩子的行为感到不满意时，你通常：

用平静和理性的语气表达你的感受和期望。表达不满，但避免使用过激的言语。使用严厉的语气和言语，强调规则和纪律。使用严厉的语气和言语，并伴有身体上的威胁或动作。

5.你鼓励孩子独立完成任务和承担责任的程度是：

高，经常鼓励孩子独立解决问题。中等，鼓励孩子尝试，但在必要时提供指导。低，倾向于替孩子解决问题，避免他们犯错。非常低，认为孩子需要严格监督，避免任何潜在的错误。

6.当为孩子选择兴趣班或课外活动时，你通常：

根据孩子的兴趣和选择进行。考虑自己年轻时未完成的梦想，希望孩子能实现。选择那些能帮助孩子在未来获得更好机会的活动。强烈推荐或要求孩子参与你年轻时想做但未能实现的活动。

7.在与孩子讨论未来的职业和教育路径时，你倾向于：

鼓励孩子探索自己感兴趣的领域。强调那些你认为更有“价值”或“稳定”的职业。推荐那些你年轻时想从事但未能实现的职业。要求孩子遵循你为他们规划的特定职业道路。

8.当孩子在学习上遇到困难时，你的反应通常是：

提供支持，鼓励孩子以自己的节奏学习。表达失望，因为这可能影响孩子未来实现你的梦想。帮助孩子克服困难，但同时强调这对你个人的重要性。强烈要求孩子必须达到特定的学术标准，以实现你未完成的教育目标。

9.当孩子表达出与你期望不同的兴趣或梦想时，你通常：

给予支持，鼓励孩子追求自己的梦想。感到失望，但尽量掩饰，避免影响孩子。试图说服孩子，强调你期望的重要性。明确表达不满，强调孩子应优先考虑你的期望和梦想。

10.你是否经常反思自己在教育孩子时，是否在无意中将自己的未实现梦想强加于孩子？

经常反思，努力避免对孩子施加不合理的期望。偶尔反思，但认为自己的期望对孩子也是有益的。很少反思，认为自己的期望是孩子成长的正确方向。从未反思，坚信孩子应该实现你的梦想。

11.当孩子面临选择时，你通常：

鼓励孩子根据自己的兴趣和意愿做出选择。提供指导，但最终尊重孩子的决定。建议孩子选择你认为更有益或更有前途的活动。为孩子做出选择，确保他们走上你认为的正确道路。

12.当孩子遇到挑战或失败时，你的反应通常是：

提供无条件的情感支持，鼓励他们继续尝试。分析失败的原因，引导孩子从中学习。强调成功的重要性，避免过多失败。表达失望，希望他们能够做得更好。

13.在孩子的学习和教育方面，你倾向于：

鼓励孩子以自己的节奏学习，享受过程。设定合理的学习目标，但强调过程中的乐趣和兴趣。设定较高的学习标准，期望孩子能够达到。要求孩子必须在学术上取得优异成绩。

14.当设定家庭规则时，你通常：

与孩子共同讨论，制定双方都能接受的规则。设定基本规则，但留有弹性，根据情况调整。设定严格的规则，确保孩子遵守。有非常明确且不可违背的规则。

15.在孩子的个人发展和兴趣培养上，你更注重：

支持孩子追求自己真正的兴趣和激情。平衡孩子兴趣与社会期望，引导全面发展。引导孩子发展你认为重要的技能和兴趣。强调实用技能的培养，为未来做准备。

16.当孩子面临日常选择（如穿什么衣服、吃什么早餐）时，你通常：

鼓励孩子自己做决定，并承担后果。提供几个选项，让孩子从中选择。为孩子做出决定，确保他们选择“正确”的选项。几乎总是替孩子决定，避免他们可能的错误。

17.在孩子的学习和兴趣培养上，你更倾向于：

设定学习目标，鼓励孩子追求自己的兴趣。提供资源，但不设定具体目标，让孩子自由探索。为孩子报名各种课程，希望他们全面发展。不设定任何学习目标，完全由孩子决定。

18.当孩子表现出不当行为时，你的反应通常是：

明确指出不当行为，并设定适当的后果。耐心解释行为不当的原因，引导改正。忽略不当行为，避免冲突。立即满足孩子的需求，以避免不良行为。

19.在孩子的人际交往中，你通常：

鼓励孩子独立解决冲突，必要时提供指导。观察并介入，确保孩子不受欺负。经常介入孩子的朋友圈，安排社交活动。不干涉孩子的社交，完全由他们自己决定。

20.在培养孩子的独立性和自主性方面，你倾向于：

设定挑战，鼓励孩子独立解决问题。提供安全的环境，让孩子在监督下尝试新事物。经常陪同，避免孩子遇到困难。不设定任何挑战，让孩子在无压力的环境中成长。

你主张孩子自主学习，还是鼓励孩子自主学习与院校组织复习同步

随缘，看孩子态度自主学习同步进行学习无所谓，将来不一定从医

你愿意配合院校督促孩子复习吗

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